讀者提問
故事開場
《女職員們》場邊的小反應也能細看，確認它是否補充了關係資訊。對群體的印象有時來自少數發言者，重讀時注意其他人的回應，也許能補充理解，不必推翻原先感受，卻能提醒自己區分個人說法與全體共識。多人對話要確認聲音。
編輯回應
閱讀線索
次要角色的選擇，也可以從他的資訊與限制來理解。接話方式、停頓與站位，都能讓多人相處的氣氛逐漸清楚。先分清各方知道什麼。
讀者提問
適讀方向
評價多人交流時，把整體走向與個別反應並列，便能兼顧共同氣氛，也保留人物之間的差異。讀到多人對話時，可以先確認誰在回應哪一項問題。小角色是否留下分量，可以從讀後仍記住的反應來談。